誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！
這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環
老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：
- 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考，只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。
📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：
- 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
- 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
- 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評
🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？
● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？
● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）
● 完全新手，希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：
- 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？
● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人
● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？
● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。
課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：
- 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。
課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？
2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？
● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢？
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結：https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？
● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結：https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：
- 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
- 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢？
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說
如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
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🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫
如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者
⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)
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🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。
✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
|
蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手～進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
|
酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅／想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？
報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話：
「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
安達老師短影音課程需要買設備嗎？
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？
我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。
舊憶樓前夢， 新愁醉里情。 杏枝簾外月窗明。 看那素箋還在， 杯酒話三更。 淚染心波動， 風弦數段聲。 信春花落一層層。 又見橫橋， 又見夜闌燈， 又見故臺芳榭， 杳杳入聞箏。 >>>更多美文：自創詩
生活和婆婆一樣，都是熬出來的 前天一個讀者說來北京2年多了，想離開，可又不甘，不知道該怎么辦。作為一個資淺北漂狗，我想起了兩件事情： 10月的一天，順路坐公司副總的車去郊區跟技術產品一塊開會，副總女，40歲左右，EMBA，在公司呆了10多年，人很好，很職業干練和隨和。之前開大眾，最近換了寶馬5系，一車4人，她和新來的人事經理坐前排，我和同事在后排，一上車我就覺得：擦，這車空間真特么大，腿放的真特么開，簡直就是合不擾腿（我沒坐過這么好的車，最好的也就凱迪拉克），車跑起來后，明顯能覺得坐著很穩很舒服，那一刻我好像理解了為什么馬諾喜歡坐在寶馬車里哭。 一路上有半路時間，副總和人事經理在聊一個共同話題：她倆和各自的老公去美國的見聞，說在美國最孤獨的50號公路和風景如畫的1號公路自駕，然后還有各種峽谷、公園和村莊等有趣的事。然后不知為何扯到星座上了，副總問我什么星座，我說大摩羯，然后又bla了幾句：摩羯多數大器晚成，典型代表毛澤東，而且多數男的掙大錢都得到35--40歲以后了。“她說：”是的，那會是男人最有魅力的時候，不過你不用，你35歲應該就可以。”一向自戀的我竟然羞怯的說了句：我不行。 那一路，我最大的感受就2個字：階級。不是寶馬車的原因，一是職場上得有資歷和能力，才會做到那種職位；二是人得到那個年齡，才會有那種經歷和閱歷，總結起來就一個字：熬，跟她們比我還嫩的很，可再也不是小鮮肉了。 觀察下身邊的年輕人，一部分的狀態跟中年人差不多，陰郁灰暗，沒有應有的朝氣活力和激情；飛速發展的社會越來越浮躁，現代人干什么事都著急，急著上個好大學，急著工作，急著升職，急著跳槽，急著買車買房，急著稼人，急著結婚，急著生娃，尿尿都急。出名要趁早，說的沒錯，可早早出名的能有幾個（除了童星和脫）？多數人還是要慢慢來的。 《論語》里講三十而立，現代人生搬硬套的認為人30歲時候就要事業有成，典型結果就是有車有房，尤其是男人。可捋一下背后的邏輯：三十而立，先不說這個立是指什么，看下古代人的年齡。中華民族各個歷史時期的平均壽命是：夏代，18歲；秦漢，20歲；東漢，22歲；唐朝，27歲；宋代，30歲；清代33歲；民國時期35歲；新中國1957年，57歲；1981年，68歲；現在中國人平均壽命是72歲，孔子是春秋時期魯國人，折合成現代人的年齡，你們感受下。 還有這個立，到底是立什么，有人說是學業，有人說是生活，我覺得網上比較靠譜的一個解釋是：“30歲人應該能依靠自己的本領獨立承擔自己應承受的責任，并已經確定自己的人生目標與發展方向”。所以別急，慢慢努力，熬吧。 12月17號，發生了3件讓我比大姨夫還煩燥不堪的事情，真是福不雙至，禍不單行。下午看到年后我挺有意向去的一家公司大批裁員，而且全國裁了幾百人，剛看完新聞我還吐槽那還去個毛啊。隨后中介就打電話來：“你們現在租的房子房東準備給賣了，要給小孩在市里買學區房，你們盡量元旦前搬出去吧。“ 媽蛋，合同5月才到期啊，大過年的上哪找房子？又過了一會，快遞打電話來：”是***嗎，前幾天你在聚美上拍的東西，我們給弄丟了（專業叫丟件），要不麻煩你再……“，當時罵人都無以正確表達我憤怒無奈的心情，著急上火的我第二天臉上就長痘了，直到現在都沒下。生活永遠是無盡的折騰。 好在中間經過兩周的折騰，生活又步入正軌，換了新房子，還在同一小區（房租又漲了），聚美也給補發了貨，有意向的公司年后再看。只是12.28號開始，北京地鐵也漲價了，公交也漲價了，首都各界群眾喜迎地鐵票價上漲。 我不迷茫，可我依然不知道未來在哪；我追求美好生活，可總離美好太遠；我常常羨慕別人的幸福，可我連自己都過不好。從小到大，我是一個沒怎么吃過苦的人，現在的生活也是自己選的，欣然接受。可生活從來不如詩，想想我來北京3年多，混的還是這個鬼樣子。那天發了個說說：覺得自己混的好失敗——，可靜下來一想，再怎么失敗，生活不還得一天天過嗎，著急也沒用，還得踏實過好每一天，而回想前幾年在北京的折騰，最后一步步都熬了過來，正是因為一步步熬了過來才有現在一點點的進步。某人說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上。”生活和婆婆一樣，都是熬出來的，尤其是對普通人來說，很多時候不是看到了希望才堅持，而是堅持了才看到希望。 想想老羅的錘子手機遭遇嚴重的產能問題+同行誹謗+公司倒閉謠言的時候，一直彪悍的老羅分享了個壓箱底的小故事： 光武帝劉秀打仗的時候，有一次吃了敗仗，夜里去巡視營房，看看那些戰敗的士兵是什么心態。結果一看，這個帳篷里幾個人，都是滿臉的眼淚，哭哭啼啼地寫家書的，寫情書的。跑到下一個帳篷里一看，幾個人喝的醉醺醺的，也是滿臉的眼淚，抱在一塊又唱又哭，丑態百出，大唱“擦干眼淚陪你睡”之類的。走著走著，發現一路都是這樣，終于，走到一個帳篷，往里一看，里面坐著一個年輕的將軍。他拿著一塊破布，不停的擦自己的武器和盔甲，擦的雪亮雪亮。臉上的表情呢，既不憂傷，也不沮喪，既不憤怒，也不亢奮。很平靜，跟沒事似的，就坐在那里擦武器，擦的雪亮雪亮，準備下一場戰斗。劉秀很驚訝，說：“這小子肯定能成事。”后來這小子真的成了事，他就是東漢的大將軍吳漢。 這個故事告訴我們的就是：面對挫折、打擊發生的時候，不要傷心，不要難過，不要沮喪，甚至不要控訴，不要憤怒，不要抗議，埋頭默默擦亮你的武器，準備下一次的戰斗。“——羅永浩2009年吉林大學演講 最后，分享一段話： 世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較。只有那些曾經在大海里抱著木板經受凄風苦雨的人，才能體會到幸福有多么的可貴。盡情的享受生命的快樂吧，永遠記住，在上帝揭開人類未來的圖景前，人類的智慧就包含在兩個詞中：等待和希望。---大仲馬《基督山伯爵》 希望我們都能夠不慌不忙，戒浮戒躁，少說多做，不偏激不矯情，多努力少抱怨，少玩手機多看書。多年的媳婦熬成婆，多年的努力變土豪！ 熬過3厘米，才能收獲30厘米 生命里最難熬的那段時光，你是如何度過的？ 那個時候，不知道他們有多煎熬分頁：123
為什么你如此聰明卻混得一般？ 文/腦洞老師 公元前208年，咸陽鬧市，每個人臉上泛著紅潮，帶著進洞房時的那種興奮勁，只為看一個人的死亡演出。 演員低著頭。良久，他低嘆著跟一同演出的兒子說了一句話： 我今天好想跟你一起牽著黃犬到上蔡的東門追一下兔子啊。 這一天，大秦帝國的總設計師李斯被腰斬棄市，還被團滅了：夷三族。 公元219年，眼看就要過年了，楊修突然被抓了起來。聽完逮捕令后，楊修嘆了一口氣。 “我早知道我會有這一天了。” 聰明，果然聰明，早就算到了自己會有倒霉的這一天。可是，為什么明明知道前面是個坑，還往里跳呢？ 公元1415年的冬天，外面下著大雪，錦衣衛的獄里擺了一座酒席，錦衣衛都指揮僉事紀綱請其中的一位犯人喝酒。犯人一杯接著一杯，毫不知道牢外正在挖一個大坑。 許久之后，犯人醉倒在桌邊。紀綱站起來，面如寒冰：拖出去吧。 犯人被埋進早已經挖好的坑里，結束了年僅四十七的生命。 此人，是明朝三大才子之首解縉。 …… 這些個個都是人精，屬于你沒開口，他就知道你在想什么的主。比如解縉。 當年，朱棣不知道把皇位傳給太子朱高熾，還是二兒子朱高煦。解縉一句話就搞惦了：好圣孫。 好圣孫指的是朱高熾的兒子朱瞻基。 朱棣從此拍板。 解縉不僅僅是金句小王子，還是神童，五歲會讀文章，10歲能背千句文。十二歲就已經把高考指定教材《四書》《五經》讀透了。還是明朝百度，編的《永樂大典》，堪稱現代版的十萬個為什么。見識也不缺，說朱棣搞不惦越南，就是搞不惦越南。 楊修高居三國聰明人排行榜第一位。什么事情，沒有他理不清的。尤其擅長揣摸領導意志。 曹操經過剛完工的相國門，在門上寫一個活字。楊修一看，馬上叫人把門拆了。為啥呢？楊修說，門中有活，就是闊字，魏王嫌門太大了。 更著名的是雞肋事件，曹老板晚上吃絕味鴨脖，啃了兩口發現沒有肉，給了一個差評。楊修一聽，就準備訂機票回國了。 李斯更是一個人精。孤身跑到國外，沒有綠卡，就掛靠在呂不韋下面當臨時工，最后竟然成了秦國的相國。 可是，這么厲害，他們怎么就仆了呢？ 原因只有一個，他們的聰明敵不過他們的缺陷。 解縉同志大概是缺陷最多的一個人。持才自傲，誰都不放在眼里，不跟同事搞好關系。他這個毛病，老領導朱元璋早就看出來了。 朱元璋一開始特喜歡解縉，專門帶著身邊當百度百科用。結果用了沒多久，受不了。這玩意，搜一個關鍵詞，經常出來一大堆行為準則。比如有一次，朱元璋輸入：嗨。 也就打個招呼，結果解縉直接推送了一篇上萬字的文章，主要內容還是法律方面的專業知識。朱元璋點個贊，心里嘀咕，這娃不是有毛病吧。 過兩天，朱元璋又輸入：天氣咋樣？ 解縉又推送一篇萬言書：《太平十策》。 確定有點虎！ 很快，同事也認識他了。 這娃剛上班沒兩天，把整個兵部告了，說兵部存在十分嚴重的玩忽職守現象，建議進行整頓！尚書沈潛又氣又暈，這哪跑出來的小科員，宮里的路都認清了嗎？就敢告我！ 朱元璋也苦笑了，把解縉叫過去，讓他注意言論，言論可以自由，但不可以散漫。 話音剛落，解縉又說：領導，你感覺你殺李善長這件事情，審判上有點事實不清呢。 滾！ 朱元璋把解縉的家長叫過來，說你領回去吧，等十年后我們再用他。 “大器晚成，若以爾子歸，益令進，后十年來，大用未晚也。” 說白了，就是炒了他魷魚，連補償金都沒發。 朱元璋再沒有召喚過解縉。 七年后，朱元璋病逝。解縉借著吊喪的名義進京，其實就是想見見新領導朱允炆，看看有沒有機會調進京。結果德勝門還沒看到呢，就被人告了一狀，說他母親死了還沒埋，父親九十多了，竟然不在家盡孝，跑到京城來觀光旅游。 其實這個事情，說是事也是事，不是事也不是什么大屁事。孔子老師雖然說父母在不遠游，但工作需要嘛。 這個事關鍵就看人緣。就像上班遲個到，下班早個退，要是同事關系好，也就睜一只眼閉一只眼了。當然，如果同事關系不好，你前腳剛走，后腳就有人打小報告。 解縉想著朱元璋對他說的大用，結果這一告，被貶到甘肅蘭州當衛吏，也就比門房大爺高一級吧。 當然，解縉后面還是走了運，尤其是朱棣當皇帝時，他成了翰林侍讀學士，國家出版署署長，內閣成員。 朱棣一談解縉就是朱棣：“天下不可一日無我，我則不可一日少解縉。” 可是，等朱棣深入了解一下，終于明白跟解縉在一起遲早得瘋。 解縉太會抬杠了。 朱棣給兒子朱高煦發點慰問金。 解縉說，超過高干待遇了。 朱棣準備打越南，收復國家固有領土，解縉說：要不要打個賭，你打得下，守不住。 沒錯，事實證明解縉是對的，但就不能換個方式說嗎？或者換個時間，換個地點再說嗎？ 有時候高情商跟低情商的區別，就是同一句話，他們選擇了不同的時候，不同的地點，不同的對象！ 一天也離不開解縉的朱棣覺得一天也不能跟解縉待下去了，最后把解縉打發到了越南。 朱老板很不地道。 你不是說我不能管好越南嗎，那我就派你去越南替我去收保護費。 這已經是解縉第三次被老板炒了。 一個人如果被第一個老板炒，你可以罵老板是豬頭。第二次被炒，你還可以罵老板是狗眼，但如果第三次，實在應該自我檢討一下。 解縉同志完全沒有覺悟啊。過了兩年，他跑進京來匯報工作。 朱棣去北方打仗去了。 老板不在，你要么等一下，要么回去得了，他偏偏去見了備胎：太子朱高熾。 這個性質跟本來去見女朋友，結果上了女朋友閨蜜的床是一樣嚴重滴！ 完了，徹底完了。朱棣大怒，要把解縉抓回來。事實上，這會解縉還有救。畢竟他離得遠嘛，跑到越南，一來一回，說不定朱棣氣就消了。可解縉又把朱棣給刺激了一下。 “皇上，我發現南方的水利設施不行啊。” 言下之意，領導你不能老想著去北方打仗威風啊，南方的事情你也得管啊。 通緝犯還要給領導提意見？！ 解縉直接被抓回來扔到了牢里。其實還沒有死透。過了五年，錦衣衛都指揮僉事紀綱請朱棣查看監獄名單，突然說了一句：解縉還在啊。 考驗同事關系的時候到了，要是紀綱說一句：解縉在獄里反省呢。說不定就救回來了。紀綱一句話也沒說，深刻理解了朱棣的意思。解縉不該存在于這個世界上了。 回去就請解縉喝酒！ 解縉到死也不知道，自己是咋死的。楊修倒是挺明白的。 相比解縉，楊修的缺點就少多了，他不像解縉那樣嘴毒，也不像解縉那樣做事不過腦子。其實上，他還是很懂領導心的。辦什么事情，總是能夠讓領導滿意：修總知外內，事皆稱意。而且也注意跟同事搞好團結。 可是，他還是逃不掉聰明人的頑疾：聰明。 聰明其實是一種毛病，不是一種才能。 因為覺得自己挺聰明的，楊修就特別喜歡展示這一點。 領導在晚會上出個謎，就是希望看到大家絞盡腦汁也猜不出的樣子。然后領導可以搖頭晃腦宣布答案，聆聽恍然大悟的聲音。 要的就是這種感覺啊。 可是，曹操的謎語還沒有說完，楊修就把答案說出來了。大家都鼓掌，曹操也嘿嘿嘿跟著鼓掌。 你丫敢搶我的風頭，我不弄死你？！ 曹操發了一個通知，說自己夢中好殺人，你們不要靠近啊，不然殺了白殺。 有一天晚上，曹操的被子掉在地上，一個服務人員跑去撿被子，曹操跳起來就把他殺了，然后又回去呼呼大睡。到了天亮，一看，大吃一驚：誰殺了我的waiter，有本事站出來！大家告訴他，就是你昨天夢里殺的。曹操大哭，然后厚葬到烈士公墓。 這一下，大家都服了，老板果然夢中殺人呢。 楊修門清，他一聽就知道了。可是，這個實在不能說破啊。可是，楊修實在忍不住啊！這個就跟平時吃食堂的突然來了頓海鮮大餐，平時戴渡金銅心項鏈的突然收到了八心八箭的鉆戒，一年到頭方圓十公里一日游的突然出了國。打死也要拍張照片發個朋友圈啊。 楊修指著棺材說：丞相非在夢中，君乃在夢中耳！ 三國人才濟濟，我就不信只有楊修看出來了。我相信，看出來的人起碼可以組成一個排。 人家不說而已。 真正的聰明是知道什么時候表達自己的聰明，什么時候收起自己的聰明。 其實曹操還是挺能容才的一個人。他的手下一大堆有才又有刺的，但曹操都忍了。但曹操就是容不下楊修。 楊修把他的聰明放到了最不應該放的地方。 曹操發現楊修竟然當槍手，幫助他兒子在考試時做弊。 有一回，曹操安排兩個兒子考試，讓他們出城門，又偷偷叫守門大爺不要放他們出去。曹丕死活出不去，曹植一去，就把守門的大爺給砍了，說我奉令出城，誰攔我砍誰。 曹操還挺高興，這個兒子行咧，有我當年的流氓氣質。 再一打聽，是楊修教的。 其實曹丕也請了槍手，不過，沒有楊修干得這么過份，每次抽考都要做弊。 楊修給曹植搞了一大堆小抄，曹操問啥，把紙條一翻，答案就出來了，比百度還快。 小升初，你幫他做弊，初中升高中你替他作弊，高考，你還替他做弊，難不成洞房你也要操刀！ 你耍我就算了，還要禍害我的下一代？！ 曹操真的不爽了，他跟楊修老爸打招呼：你兒子挺拽啊，天天跟我對著干，我好想弄死他！ “足下賢子，恃豪父之勢，每不與吾同懷，即欲直繩，顧頗恨恨。” 已經到這個地步了，楊修還不消停，那只有弄死了。 其實，楊修才不是三國最聰明的人，至少人家賈詡就甩他一條街，曹操問他那個兒子行。賈詡呵呵不說話，曹操急了，賈詡才用一句話定了乾坤：“我在想袁本初、劉景升父子。” 大事遂定。 搞這么多小抄還不如人家一句話。 李斯是缺點最少的一個人。 他從不持才自傲，還很謙虛，推薦同學韓非子。不但謙虛，還從不耍小聰明，更不會口無遮掩，心里藏不住話。 可是，他依然有一個致命的缺陷。 他戀權。 這一點，從他一開始對耗子的生存狀況進行調查，從而得出活得好不好，全看你住北京二環，還是北極圈時就決定了。 他要活在最好的地方，站在食物鏈的頂端。于是，當趙高找到他，說我們扶持胡亥，你還是最牛時。李斯聰明了一世的人，終于糊涂了一時。 最英明偉大的帝國設計師竟然跟太監趙高搞到了一起。趙高成功將李斯拉到自己的檔次，然后用自己的豐富經驗打敗了李斯。 李斯在牢里，還想著自己的優勢，會寫文章。于是，寫了一封告白信給領導，這一招，他當年就玩過。那會，老板一世贏政要清理外籍人員，沒有咸陽戶口的一律趕出去。李斯就寫了一篇文章成功賺到了留京指標。 他還指望著復制成功。 我相信，他的這封信一定比《諫逐客書》還要文采斐然，還要偉大。因為上一回是為工作而寫，這一回是為生命而寫。 可是，時代不同了。游戲的規則制定者已經是趙高，而不是他李斯。他的這篇雄文根本連發表的機會都沒有。 趙高直接把信給毀了：一個犯人還上什么書。 斯，遂卒！ 于是，一個個牛叉的人最后都被叉出去了。很多笨笨的人最終卻成功了，比如曾國藩。 其原因，還需要腦洞老師總結嗎？ 好吧，腦洞老師總結一下。 你有多成功，往往不在于你發揮了自己多少的長處，而是你多大程度上規避了你的缺陷。 換個姿式再說一遍：你之所以聰明卻不成功，是因為你的聰明敵不過你的缺陷。 別跟“垃圾人”一般見識 人生哲理：一般人看不懂，看懂的人不一般 成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗分頁：123
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老獅說短影音課程學得會嗎？ 》上完7位老師的課，我才懂短影音學習不能只看行銷話術穿透短影音課程一天可以學會嗎？ 》從新手到能剪出片，我感謝這7位老師的短影音課帶來的改變617短影音課程值得去上嗎？ 》花十幾萬上7堂短影音課後，我終於搞懂哪個老師適合誰了！
